Rozwój dzieci z zespołem Downa: cech i różnic od normalnego dziecka

zespół Downa jest nieprawidłowością genetyczną prowadzącą do poważnych odchyleń i zmian w organizmie. Daje to podstawę do jednego dodatkowego chromosomu w dwudziestej pierwszej parze. Jej nazwa pochodzi od brytyjskiego lekarza Johna L. zespołem Downa, pierwszy odkrył to chromosomalnych nieprawidłowości. Zespół nie jest leczona i nie podlega regeneracji.

zawartość:

• Rozpoznanie choroby
• Przyczyny choroby
• Cechy dziecka
• Ogólny rozwój dziecka z tym zespołem
• Różnice w rozwoju fizycznego
• rozwój umysłowy
• Wczesnego rozwoju dziecka
• lata szkolne
• Wpływ społeczny rodziny i społeczeństwa

Rozpoznanie choroby

We wczesnych stadiach ciąży, to nie jest trudne do zidentyfikowania. Używa inwazyjnych i nieinwazyjnych metod diagnostycznych. Aby to zrobić, przeprowadzono analizę płynu, który jest pobierany z pępowiny. Również użyć biopsję lub konkretnego ultradźwięków. Inna metoda - prenatalnej sekwencjonowania DNA nosi dziecko na fragmenty występujących we krwi matki. Procesy te są prowadzone u kobiet zagrożonych (mieć predyspozycje do tej choroby), a nawet 30 lat. Zapewniają one wiarygodne informacje w celu ustalenia choroby.

Ciążę po 35 roku życia, takie techniki nie są pożądane ze względu na możliwość uszkodzenia macicy, odrzucenie płodu. Są pod koniec pierwszego trymestru przeprowadzenie badań nieinwazyjnych, niestety, nie dają 100% gwarancji.

Dzięki terminowego przeprowadzenia diagnozy, liczba dzieci urodzonych Downey, teraz znacznie się zmniejszyła.

Przyczyny choroby

• wiek kobiety. Czy matek starszych niż 35 lat zwiększa ryzyko wystąpienia mutacji genowych.
• Mężczyźni limitu wieku. Tata po 45 ryzykuje dziecka czekać na narodziny z zespołem Downa.
• Cechy genetyczne aparatury i dziedzicznych rodziców.
• Ściśle związane stosunków seksualnych. Kazirodztwo prowadzi do zakłóceń w genomie.
• Naukowcy robią badania, ustalili, że w pewnym stopniu na rozwój choroby wpływa na wzrost aktywności słonecznej.

Jednak dowody nie został jeszcze znaleziony.

Cechy dziecka

Dla wszystkich dzieci Downey charakteryzuje się ogólnym podobieństwa w wyglądzie.

Cechy zewnętrzne:

• Powierzchnia ma szczególną płaszczyźnie, zwłaszcza nosa.
• Cięcie skośne oczy, mały składany jest blisko wewnętrznego kącika oka.
• Głowica jest krótka z płaską skosem szyi. Uszy z różnymi anomaliami.
• Usta małe, lekko uchylone. Niebo jest zbyt krótki, wystający język, nie mieści się w ustach.
• Bardzo słaby dźwięk mięśni i stawów porusza się nadmiernie.
• Na dłoniach mają poprzeczne przetłoczenie.
• Twisted mały palec.

Wielu pacjentów z zespołem Downa są zaburzenia w rozwoju narządów wewnętrznych.

Wśród nich są dość powszechne:

• Wrodzone wady serca (40%).
• Plamienia Chorób - zez, jaskra, zaćma.
• Zmniejszona słuchu.
• Zaburzenia przewodu pokarmowego, problemy z trawieniem.
• Nienormalne struktura nosa i gardła, w związku z tym często pojawia się trudności w oddychaniu w nocy.
• choroby układu hormonalnego.

Patologii układu mięśniowo-szkieletowego: brak żeber, dysplazja stawu biodrowego, odkształcenie piersi, mały wzrost.

Między dzieckiem Downey są podobne, ale różnią się w obecności pewnych cech twarzach rodziców. Te dzieci mają jasny słoneczny oczy, szczery uśmiech i dobre maniery.

Ogólny rozwój dziecka z tym zespołem

Rodziny z dziećmi Downey, mają ogromną odpowiedzialność za szczęście i zdrowie dziecka. On potrzebuje stałego nadzoru specjalistów. Po urodzeniu ważne jest, aby poddać się badaniom lekarskim w celu ustalenia wszelkich skojarzonych warunków zdrowotnych i chorób. Po tym, lekarz może przepisać leki, które zmniejszają wpływ zespołem.

Dzieci rozwijają się znacznie wolniej niż normalne dzieci. Grudnichok uczy się trzymać głowę tylko na trzy miesiące, aby usiąść bliżej roku, będzie w stanie chodzić - do dwóch lat. Ale wykwalifikowani specjaliści pielęgnacji pomogą skrócić go wcześniej.

Pomóc w rozwoju Twojego dziecka będzie mógł zindywidualizowane programy:

Specjalne ćwiczenia zmierzające do tworzenia umiejętności motorycznych. Zestaw ćwiczeń zrobić każdy dzień, który zmienia się wraz z wiekiem i staje się bardziej złożona.

• Skuteczną metodą w procesie rehabilitacji jest uważany za masaż, który promuje ogólny dobry stan zdrowia.
• Rozwijanie gry akcji palec.
• ABC i szkolenia liczenia, czytać, uczyć się piosenek, wierszy na pamięć.
• Najważniejszą rzeczą - zaszczepić u dzieci z zespołem umiejętności samowystarczalności Downa, pociąg do życia w społeczeństwie i w pełni komunikować się z rówieśnikami.

Różnice w rozwoju fizycznego

Stan fizyczny określony przez wpływem materiału genetycznego. Dla tych dzieci charakteryzuje się słabym rozwojem fizycznym i małej wadze, nie wyglądają ich wiek.

Skóra jest bardzo blady odcień okresie niemowlęcym pojawiają się wysypka. Jest to raczej sucha i szorstka w dotyku i może pęknąć w czasie zimy.

Nieprawidłowości w strukturze narządów wewnętrznych rozłożone dość często. Tak więc, dzieci urodzone z chorobami serca, dźwięki o wysokiej częstotliwości są słyszalne w sercu. Nieprawidłowe funkcjonowanie zaworu lub ograniczenia dużych naczyń krwionośnych, prowadzi do tworzenia otworów, przez które przepływa krew. Jednocześnie rozwija poważną wadę serca.

Płuca są utworzone zgodnie z przepisami, tylko niektóre wykazują niewielki niedorozwój. Dzieci Downey z wrodzonymi wadami serca, wysokie ciśnienie krwi w płucach i są podatne na zapalenie płuc.

Mięśnie brzuszne są słabe, dzięki czemu żołądek wybrzusza się nieznacznie. Najczęstszym przepukliny pępowinowej, która nie wymaga interwencji chirurgicznej. Wraz ze stopniowym wzrostem dziecka, przepuklina ciągnie na własną rękę.

Śledzionę, nerki, wątrobę, rozwijać się normalnie, bez zaburzeń. Narządy płciowe może być nieco mniej niż normalne dzieci.

Oczywiście nieodłączne w krótkim, szerokim stóp i dłoni. Małe palce na ręce pochylił. Linie na dłoniach mają charakterystyczny, wyraźny deseń spowodowanych przez chorobę. Na nogach odległość między pierwszym i drugim palce jest zwiększona, a na dole znajduje się niezwykłe krotnie. ścięgna letarg gwarantuje rozwój glina. Dlatego zaleca się nosić specjalne obuwie ortopedyczne z wkładek ortopedycznych.

Ruchy obecny ostrość, brak koordynacji i brak koordynacji. Ręka macha strome, a na nogach są zróżnicowane ruch. Słabość napięcia mięśni i tkanki kostnej promuje skręcenia recepcyjne, stłuczeń, złamań.

Nie wszystkie dzieci z zespołem Downa występują powyższe naruszenia. w niewielkim stopniu - w niektórych z tych cech, podczas gdy inne mogą być bardziej nasilone.

rozwój umysłowy

Nowoczesne badania badania obalić dzieci niedorozwój umysłowy Downa. Opóźnienie w rozwoju umysłowym dzieci mieści się w łagodnym do umiarkowanego. Tylko niewielki odsetek tam głęboko opóźnienie w inteligencji.

W przeciwieństwie do zwykłego dzieciaka, który w wieku trzech miesięcy uformowanych reakcji na głos matki, zaczyna się uśmiechać, obrócić i przytrzymać głowę, takie dziecko nie jest tak zwany zestaw „przebudzenia”. Nie odpowiedział na dźwięki, wrażeń dotykowych, który zaczyna się na dłoniach - obcy lub rodem.

Rozwój intelektualny jest hamowany i zatrzymuje się w przybliżeniu na poziomie siedmiu. Słownik minimum, znacznie osłabiona pamięć, uwaga jest rozproszona, refleksyjny związek natychmiast ugaszony. To może być przyczyną płacz w sposób ciągły, w ten sposób, aby być podawane, na sucho, zawinięta ciepła.

Z dziećmi z Downa trudno komunikować się z powodu słabej koncentracji, słyszą, ale nie chce się odpowiedzieć tak po prostu. Są zainteresowani długi czas oglądać galopujących piłek sportowych, a nie angażowanie się z obręczy i pomijanie lin.

Dla społeczeństwa, dziecka z zespołem w dół, Niestety, nie może stać się pełnym i równoprawnym członkiem, ale po odpowiednim prace naprawcze mogą być przeszkoleni do przestrzegania podstawowych norm higieniczny samoobsługowych. Ponadto, istnieje również wielcy naukowcy z matematyki, bo ci ludzie są w stanie skupić się na jednym konkretnym zadaniu, i pamiętam wszystkich sekwencji z jego etapów.

Zespół ten charakteryzuje się nie większej złożoności w rozwoju zdolności intelektualnych, czyli normalnego kształcenia osobowości.

Dla tych dzieci, należy stworzyć odpowiednie środowisko, w którym będą czuć się komfortowo i interakcji z innymi, bez kompleksów. Wykwalifikowani specjaliści z wykształceniem medycznym pomogą Ci przystosować się do społeczeństwa i stać dziecięcą radość.

Wczesnego rozwoju dziecka

Ogromną rolę w dziecku z syndrom Dół ma pobyt w przedszkolu. Działania skierowane do ogrodu pełnego rozwoju dzieci. Nabywają pewne zdolności, umiejętności i wiedzy.

Każde dziecko musi stosować się do kodeksu postępowania, w celu utrzymania dyscypliny, aby nauczyć się grać i wchodzić w interakcje z innymi dziećmi. Zajmuje wiodącą pozycję w tym wieku mobilnej grze, podczas której zdobyta wiedza są stałe, nie ma bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami, utworzonych koordynację ruchów.

W takich chwilach ważne jest dbanie postawa pedagogów i ich pomoc w normalnym adaptacji grupy.

Podczas wspólnej gier przetwarza dzieci naśladować i kopiować ruchy, nauczyć się myśleć, wyciągać wnioski, zarządzania zdarzeniami, zabawki akcji i rzeczy z innymi. Gry pozwalają tworzyć wspólne dla wszystkich zachowań i rozwiązywania problemów.

Fizjoterapia, lekcje muzyki rozwijać słuchowe, organiczne i precyzji odruchów motorycznych. Zajęcia z logopedą, aby pomóc pozbyć się zaburzeń mowy, umieścić wymówienia dźwięki, nauczyć się wymawiać słowa wyraźnie.

Oligophrenopedagogs prowadzących szkolenia, integracji i włączenia społecznego w dół.

Znalezienie centrum opieki nad dzieckiem, spersonalizowanych nauczycieli i rodziców - idealne konkretnych dzieci do zaangażowania się w życie interesującym dla dzieci, w komunii, rozwój mowy włączona i zdobyć niezbędne doświadczenie.

lata szkolne

Po przedszkola do pierwszej równiarki z zespołem Downa jest o wiele łatwiej zintegrować doskonały zespół, aby przyzwyczaić się do lekcji. Ci, którzy nie uczestniczą przedszkola, może to być trudne. Szczególna odpowiedzialność za to spoczywa na nauczycieli, które powinny pomóc dzieciom dostosować do swoich badań i dostosować się do nowego życia.

Szkoła zachęca do odkrycia cech charakteru i nadal rozwijać zdolności uczniów, generuje zainteresowanie i ciekawość świata wokół nich. Dzieci z zespołem nauczyć się wyrażania siebie i poczucie własnej wartości, odkryć swoją indywidualność.

Warsztaty, dyscypliny edukacyjne są takie dzieci jest trudne. brak im wytrwałości, szybkość reakcji, elementarnych umiejętności. Wraz z drugim nie mają szybkość myślenia, koncentracji uwagi, zaburzenia pamięci.

Co komplikuje proces uczenia się?

Słabo rozwinięte umiejętności motoryczne i ogólnie w porządku.

Zaburzenia widzenia. Najbardziej zmniejszyły wizję lub choroby oczu. Jednak metody wizualne objaśnienie nowego materiału jest dobrze postrzegany Downey.

Problemy ze słuchem. Odbiorczy ubytek słuchu spowodowany jest powikłaniami nerwów i ucha, to komplikuje percepcji informacji na rozprawie.

Razem mowy niedorozwój (ONR) w różnym stopniu. Niemożność poprawnie tworzyć zdania, słabą wymowę dźwięków, jąkanie, małe słownictwo, szybko, lub hamował go - uniemożliwiają wyrażania myśli w mowie iw piśmie.

Trudności w myśleniu. Proste zadania (znaleźć, rekord) są wykonywane na poziomie zwykłego rozwoju dzieci. Podsumowując, podsumować, zbudować logiczny łańcuch pochodzą od prostych do złożonych, i vice versa, to nie jest możliwe, aby dzieci z zespołem Downa. Oni nie mają myślenie abstrakcyjne, nie mogą być odtworzone w sytuacjach.

Krótka pamięć. Ilość pamięci nie jest znacząca, to zajmuje dużo czasu, za pamięć i uczenie się nowych rzeczy.

Uwaga niestabilny, niezdolność do koncentracji, koncentracji, zmęczenia i rozproszenia od żądanego przedmiotu badań.

Percepcja nie jest holistyczny sposób: nie może być wykonany z oddzielnych części, aby utworzyć cały obraz.

Emocjonalne zachowanie. Są posłuszni, z zastrzeżeniem instrukcją, czuły, przyjazny, chętny do wykonania zamówienia. Cieszę się, aby przejść do kontaktu z nauczycielami i kolegami z klasy, pokazując pozytywne emocje. Niepowodzenie krzywdzie swoją pracę nie smucić, że nie jest do przyjęcia do szkoły.

Sukces i chwała dobra robota jest motywacja w procesie uczenia się i zapewnia dynamikę rozwoju. Pozytywne podejście do cech nauczyciela dziecka sprawia, że ​​efektywna nauka.

Wpływ społeczny rodziny i społeczeństwa

Wielki bodziec dla rozwoju dzieci z zespołem Downa jest obecność w nich społeczności i ludzi, którzy kochają środowiska. Dziecko na zewnątrz szkoły spędza dużo czasu w domu, na ulicy, rozmowy z przyjaciółmi i sąsiadami. Rozumienie i postrzeganie ich jako oni, ujawnić charakter dzieci, jego skłonności i zdolności.

Rodzice mogą wspierać ich poczucie odpowiedzialności za siebie, swoje działania, uczy się zawsze wyglądają ładnie i schludny. Myj zęby, umyć, wykąpać, zmienić ubranie, aby pomóc oczyścić pomieszczenie, mycia naczyń - te codzienne czynności korzystne dla stanu emocjonalnego dziecka. Takie chwile zostaną uwzględnione w przyszłych postaw kształtujących wobec siebie, swojego poczucia własnej wartości i niezależności.

Ważne jest, aby dać dziecku możliwość bycia sam, żeby mógł pokazać niezależność, nauczyłem się zajmować się innymi rzeczami, grać w gry, rysować, rozprasza spraw bieżących, muzyka, taniec.

Postrzegane przez społeczeństwo, dziecko rozwija się lepiej zapoznać z nowym przydatnych informacji, nabiera pewności siebie i czuje potrzebę.

W załączonym filmie można dowiedzieć się więcej na temat zespołu Downa.

Dotykając i postaw opiekuńczych rodziców, umiejętności pedagogicznych nauczycieli, pomyślnego i harmonijnego rozwoju osobowości dziecka z zespołem Downa.